为了让新生更全面地认识图书馆，更有效地利用图书馆的资源，我馆多措并举，开展了一系列新生入馆教育活动，宣教结合，以赛促学，寓教于乐，引导新生了解和热爱图书馆。

一是宣。在新生报到日，我馆在大门前放置“图书馆欢迎新同学”和“开学季许愿墙”的大型宣传海报，组织开展“扫码送书”活动，吸引新生关注图书馆。为了让新生对图书馆有全面的认知，图书馆精心策划并制作图书馆宣传片，在新生开学典礼上、“今日惠院”、“书睿之家”等校内微信公众号上播放。宣传片以“阆苑书香 智慧服务”为主题，全面展示图书馆的资源、空间、环境、布局和服务举措，展现学校丰厚的历史文化底蕴和现代化智慧型大学图书馆的精神风貌。

二是教。9月17、18日晚上，我馆组织全校新生开展了以讲座为主、实地参观为辅的新生入馆教育活动。讲座采用“录播+讲解互动”模式，从图书馆作为知识中心、文化中心、学习中心、服务中心的四大功能方面介绍了图书馆概况，引导新生如何利用图书馆开启学霸之旅。同时，向每位新生发放了《惠州学院图书馆读者指南》，并组织新生实地参观图书馆，使新生对图书馆有了更为直观、具体的了解。为使入馆教育不沉闷，图书馆利用投屏指引学生有序列队，通过“好弹幕”让新生发表文字和活动照片进行现场互动。

三是赛。继讲座之后，我馆于9月下旬组织开展了《新生入馆教育有奖知识问答》竞赛活动，进一步强化新生对图书馆的认知。竞赛既是对新生入馆教育的回顾，更是为新生适应大学学习出的第一份试卷。

四是赏。馆员自编自导自演，拍摄有关图书馆资源利用的微视频，全方位解读如何畅游图书馆。枯燥的书本有了声气，冰冷的设备有了温度。轻松诙谐的微视频成为新生熟悉图书馆、爱上图书馆的必看之选。

五是趣。采用故事性漫画样式编制《新生入馆小攻略》，让新生带着乐趣去阅读，让各种问题在乐趣中解决。制作图书馆手绘地图，以更有趣的方式展示图书馆的馆藏分布。

    通过新生入馆教育系列活动，新生们对图书馆的资源和服务有了比较全面的了解，并对图书馆产生了浓厚兴趣，收到了良好的效果。下一步，我馆将精选大学生学习中经常用到的数据库，面向新生开展“数据库宣传月”活动，让新生学会快速高效地检索文献信息，提高信息素养能力。

撰稿：陈春霞

审稿：邹富联

审核：杨  勇